بحران رفوزگی + نمودار
تاریخ انتشار: ۳ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۵۸۴۹۵
شرکتکنندگان در این مسابقه به شکل ناباورانهای در برابر پرسشهای مجری پاسخهای بیربط و نادرست میدهند، آنقدر که حتی در همان برنامه داریوش کاردان به نوعی کلافه و عصبانی میشود. البته همان زمان هم بودند بسیاری که معتقد بودند نباید وضعیت شرکتکنندگان در این مسابقه را به کل جامعه تعمیم داد. اگرچه این نگاه درستی به نظر میرسید، اما حالا با نگاهی به وضعیت تحصیلی دانشآموزان، به نظر میرسد این بحران فراگیرتر از نظر خوشبینانه این افراد است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
تحلیل نتایج امتحانات نهایی خرداد امسال نشان میدهد که نمرات دانشآموزان در بازه زمانی چهارساله یعنی از سال ۹۸ تا ۱۴۰۲ با اُفت معناداری همراه بوده است؛ به عنوان مثال میانگین کشوری نمرات دانشآموزان علوم انسانی درامتحانات نهایی خرداد امسال ۸.۷۵ بوده است! یک مردودی آشکار. این موضوع موردتوجه مسئولان وزارت آموزش و پرورش هم قرار گرفت و برای نخستین بار قاسم احمدیلاشکی؛ معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش از اُفت دو نمرهای معدل دانشآموزان در امتحانات نهایی خرداد امسال خبر داده بود.
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش هم از دیگر افرادی است که به این موضوع پرداخته است.
او با اشاره به اینکه در امتحان نهایی امسال فقط یک دانشآموز پسر رشته تجربی در کشور موفق به کسب معدل۲۰ شده است، گفت: در مجموع اُفت نمرات دانشآموزان را شاهد بودیم، سال گذشته میانگین نمرات شاخه نظری ۱۱.۶۲ بود که امسال به ۱۰.۰۲رسید. دلایل بسیاری برای این مهم عنوان شده است، از شیوه آموزشی و عادت دادن دانشآموزان به روشهای تستزنی که آنها را از مهارت آموزش دور کرده، گرفته تا بحران کمبود معلم و پایین آمدن کیفیت نظام آموزشی. به اذعان کارشناسان آموزشی در حالی که آموزش و پرورش مدعی طراحی سوالات به شیوه مفهومی و عبور از حفظیات است، اما کتابهای درسی توسط معلمان به شیوه مفهومی آموزش داده نمیشود واساسا دانشآموزان برای پاسخگویی به سوالات مفهومی آماده نمیشوند. در رابطه با کمبود معلمان هم آمارها گواهی میدهند درحالی که درسال۱۳۹۸ به ازای هر۲۱دانشآموز یک معلم حضور داشته، حالا این تعداد به نزدیک یک معلم به ازای هر۲۹دانشآموز رسیده است. با توجه به تداوم وضعیت کمبود معلم، احتمالا نمرات امتحانات نهایی در سالهای آینده همچنان کاهشی خواهد بود.
جهت مشاهده تصویر اصلی بر روی عکس زیر کلیک کنید.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: امتحانات نهایی بی سوادی آموزش و پرورش دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۵۸۴۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کمک ۸۵ میلیارد تومانی خیران و دولت به حوزه آموزش و پرورش بردسکن
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی، علی اکبر چراغیان در جمع نمازگزاران جمعه بردسکن از برگزاری بیش از ۴۰ عنوان برنامه در طول این هفته خبر داد و افزود: آموزش و پرورش بردسکن در حوزه پرورشی از جمله اقامه نماز در مدارس یکی از شهرستانهای برتر در استان انتخاب شده است و طرح سهشنبههای معنوی هر هفته با حضور امام جمعه و تعدادی از روسای ادارات در یکی از مدارس برگزار میشود.
مدیر آموزش و پرورش بردسکن از راهاندازی مهد الرضا برای آموزش قرآن در رده سنی زیر۶ سال خبر داد و افزود : در همین راستا نیز توانسته ایم بیش از ۶۰ مربی قرآن در شهرستان تربیت کنیم.
وی به طرح قاضی در مدارس اشاره کرد و افزود : با اجرای این طرح که با مشارکت دادگستری و مشاوران اجرا میشود باعث شده است بسیاری از آسیبهای اجتماعی در بین دانش آموزان و والدین کاهش پیدا کند.
مدیر آموزش و پرورش بردسکن وضعیت آموزشی دانش آموزان را مطلوب ارزیابی کرد و افزود : ۱۵ درصد قبولی دانش آموزان در مقطعهای مختلف تحصیلی نسبت به سال تحصیلی گذشته افزایش پیدا کرده است که از این لحاظ آموزش و پرورش شهرستان بردسکن جز ۱۰ نواحی آموزش و پرورش در سطح استان میباشد.